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2026-02-11

技术始于课堂:蒂芬巴赫成功的课程项目

如何激发孩子们对技术的热情?最好的方法是让他们亲自尝试。在Tiefenbach小学,14名四年级学生有机会在由儿童技术协会(Technik für Kinder e. V.)发起的“SET – 学生探索技术”项目中做到这一点:不仅理解技术,而且亲手制作。

六个双小时中,孩子们通过实用的方式进入了电子世界。他们共同开发了一个交替闪烁装置、一把手电筒,甚至一个Kojak警笛。在此过程中,他们一步一步学习使用电子元件、工具和简单电路图——以适合其年龄且实用的方法教授。

他们得到了来自罗茨的Meyer公司热情的实习生的支持,他们以极大的耐心和热情传授他们的知识。这种学校和企业之间的直接合作赋予了项目特殊的价值:技术变得触手可及、易于理解和直接体验。

该项目的实现得到了区域赞助商的支持——其中也包括我们Dlubal软件公司。作为一家从事工程软件的公司,我们非常关注对技术教育的支持。因为早期激发好奇心,奠定了未来创新的基础。

蒂芬巴赫的项目生动地展示了当学校、协会和企业共同为一个目标奋斗时,如何实现成功的青年人才培养——当孩子们有机会亲手探索技术时。


作者

Kiesewetter 女士负责文案撰写以及内容与营销管理工作。



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